Tag Archives: Работа

Паучитэльный баснь

Папригуний стрэказа,
Абальделие глаза.
Цэлий лэта толка пригал
Водка жраль, нагами дригал,
И работат нэ хатель!
Патаму и ни вспатель!

А мураш завскладам биль,
В юрта он в мешках насиль –
Чай, урюк, киш-мищ, хурьма…
Гатавлялься на зима
А Стрекоз над ним смеяль,
Вотка жраль, нагой балталь!

Ти смеёшся пачему?
Гаварит Мураш ему,
Скоро с неб вада летит,
Где патом твая сидит?
Стреказа Ха-Ха запэл,
Вдаль паслал и улетел.

Скоро с нэб вада пашоль
Стреказа к Мураш пришоль
Вах! Салям! Мароз в степе!
Ти пусти мене к себе.
А пака на двор хана
Буду я тибе жина.

А Мураш анашкой пых,
-Твоя думаль я – кутых?
За лепешка спат с табой?
Думаишь такой тупой??!
Целий лето толко пригаль,
Жраль арак, нагами дригаль,

Не здаровался са мной,
Кель атсюда! Пестни пой!
В этай басен правда есть,
Если хочиш фкусно есть
Лэтам нада рабатать,
А зимой нага балтать!… -->

continue reading →

Профессиональная ответственность с точки зрения соционики

Продолжая тему профессиональной ответственности, поговорим о мотивации. Естественно, базовые инстинкты идут первыми. Но если по базовым инстинктам все более или менее в порядке, можем ли говорить о том, что человек способен сам взять на себя ответственность за какое-то дело? Не за то, чтобы поесть прямо здесь и сейчас, а за хорошо выполняемую, с полной самоотдачей и ярко выраженной мотивацией, ежедневную работу. То есть, что нужно сделать, чтобы человек начал сам подходить к работе творчески?

И здесь нам придется обратиться к соционике, которая занимается обработкой информации и глубинной мотивацией поведения – уровнем, который лежит над инстинктами. Итак, если предположить, что базовые инстинкты нам “не мешают”, что мы можем сказать о всеобщей мотивации человека?

Известно, что люди разделяются на несколько типов по тому, какой образ принимает в их психическом организме информационный метаболизм. Соответственно, то, как люди воспринимают информацию, ее перерабатывают и на ее основе принимают решения, будет зависеть от типа информационного метаболизма каждого человека.

Мотивация является следствием того, на какие информационные функции и какая информация попадает. Раз мы договорились, что базовые инстинкты удовлетворены, то будем считать, что функции, отвечающие за такие базовые вещи, как ощущение безопасности, тоже “в порядке” и ими нет нужды манипулировать. Соответственно, нам интересны те функции, которые отвечают за самооценку и самовыражение (за верх пирамиды Маслова, если хотите).

Творческая функция, отвечающая за самовыражение, и функция самооценки – всегда обратны друг другу. Если, например, у человека творческая функция – интуиция времени, позволяющая менять собственное и чужое состояние сознания, вносить гармонию, то его функция самооценки будет волевая сенсорика, отвечающая за действия, за “могу или не могу”. Поскольку эти функции связаны, то у нас получится ровно шестнадцать вариантов мотивации человека на творческое отношение к работе.

В каждом варианте для мотивации человека с данным типом нам нужно будет предоставить этому человеку возможность самовыражаться, проявлять творчество по его творческой функции и обеспечивать позитивную обратную связь на функцию самооценки. А это означает шестнадцать разных … -->

continue reading →

Профессиональная ответственность с точки зрения инстинктов

Прочитал статью Сатова по поводу профессиональной ответственности, подкинутую другом. Странное дело, вроде описана ситуация хорошо, даже с категоризацией “элементов компании” можно согласиться. Работники распределены по трем категориям с соответствующим каждой категории поведением. Но где анализ? Где выводы? Конец статьи настолько неконкретен, что сложно вообще понять, есть ли там какой-то анализ. В итоге Сатов, как мне показалось, считает позицию человека, его отношение к профессионализму некоей производной свободного выбора.

” … можно сказать, что это чутье есть результат личного выбора — относиться ли к своей работе, как к СВОЕЙ работе, и смотреть на все глазами начальника, оставаясь при этом подчиненным, или же быть именно подчиненным и беспокоиться только о своевременном зачислении зарплаты на карту.

У каждой позиции свои преимущества. Но если уж вам хочется двигаться вперед, если хочется перестать быть «планктоном», если хочется заниматься любимым делом и ни от кого не зависеть, то придется все-таки стать профессионалом… хоть в чем-нибудь. “

Но это же нонсенс: рассматривать позиции людей в отношении их к своему собственному положению и потом делать вывод, что они, собственно, просто так выбрали. Они, конечно, выбрали, но это вовсе не является сознательным выбором и уж тем более человек не в состоянии вот так просто взять и изменить свое отношение к работе. Чушь какая.

Давайте рассмотрим предложенную нам классификацию работников и попробуем проанализировать. Итак, все работники разделены на три группы по тому, как они выполняют предложенную им работу:

” Большинство работников именно таковы — исправно работают, вовремя приходят и вовремя уходят, делают свое дело, не бузят и не перетруждаются. Это, скажем так, среднестатистический «нормальный работник». Вторая большая группа — это «плохие работники» — те, кто даже к своим непосредственным обязанностям относятся безответственно, кто постоянно жалуется, выделывается, ищет виноватых и вообще относится к работе, как к проклятию.

А самый редкий и малочисленный вид — это «хорошие работники» — те, кто к своим обязанностям относится не как к обязанностям, а как к своему собственному делу, в котором они испытывают личную заинтересованность. Они не чувствуют себя насильно обязанными выполнять

… --> continue reading →

Как бы, о резюме…

Уже не помню откуда, но классная история про резюме:

Про резюме, кстати, байка ходила на одной из моих бывших работ. Приняли девочку новенькую. Работает. Причем, взяли по доброму знакомству. Директору захотелось глянуть ее резюме. Просил раз, два…
Директор: Ты когда мне резюме сделаешь?
Дева: *истерика* с ума что ли сошли? Я не такая!! Я замужем, между прочим!!!
Директор: *истерика*

… --> continue reading →

Запуск ресурса “Лидерство и Управление”

Очень часто приходится сталкиваться с из рук вон плохим управлением. И у меня такое ощущение, что многие руководители и хотели бы быть хорошими управленцами, но или боятся, или не знают как. Поэтому мы запустили специальный ресурс для наших менеджеров, для тех, кому хочется стать эффективнее. Ведь плохое управление приводит людей и самих к переработке и стрессу. Так что чем эффективнее человек работает, тем лучше не только для предприятия, но и для самого человека. И нам будет легче иметь дело с людьми, освоившими современные методики, инструменты и приёмы управления. А все эти методы и инструменты можно использовать не только для руководства компанией, но и для управления собственной жизнью, в частности карьерой. Вот на этом и сосредоточится наш ресурс – приёмы эффективного менеджмента для работы и для карьеры. Приходите и пользуйтесь: http://leader-manager.com !… -->

continue reading →

Открытие ресурса «Лидерство и Управление»

Управлять эффективно предприятием или самим собой вовсе не означает, что нужно выкладываться на двести процентов, не спать ночами и рвать на себе волосы. Некоторые могут посчитать, что управление — это слишком сложно и проще пустить всё на самотёк, стоически перенося трудности и проблемы. Особенно, когда нет уверенности в правильности решений и действий. Важно осознавать, что современные приёмы эффективного управления помогают в принятии верных решений, устраняют препятствия и помогают нам снять часть нагрузки и стресса.

Мы создали ресурс “Лидерство и Управление“, чтобы иметь возможность сохранять и распространять те знания и умения по эффективному управлению, что мы изучаем, накапливаем и применяем. Мы стремимся к максимально эффективному управлению и осваиваем новые методы для получения максимально возможного результата. Мы рассматриваем эффективность управления в приложении к двум областям: собственно управление предприятием или коллективом и управление собственной карьерой. Принципы всегда остаются одинаковыми, где бы они ни применялись, однако примеры и конкретные приёмы будут адаптироваться под сферу применения.… -->

continue reading →

Quality of teaching

How would one go about determining a quality of teaching? Or, rather, the quality of a teacher? Say, you have a teacher in your school, you want to know if he is good or not, so you can replace him or keep him. What do you do?

It seems a difficult question and it seems that judging the quality of work the teacher does is really hard, especially if harmonious personality development is much higher on your agenda than getting end-year tests passed. Some thoughts on the matter include:

  • Participating in a class (what if you do not understand the subject completely and cannot judge?)
  • Reading through class plans, trying to figure how much effort the teacher puts into preparation
  • Interviewing pupils or students for both their feeling and their understanding of the subject
  • Setting independent tests (problems with tests are huge and numerous, so this may not quite work)

But there must be already some methods that work… Aren’t there?… -->

continue reading →

ЛИЭ на собеседовании

1. Почему вы выбрали именно нашу компанию?
– Я, как и все кандидаты до меня и после меня, направил резюме в десяток мест. Где устроюсь быстрее и выгоднее – там и хорошо.

2. Как вы считаете, почему мы должны выбрать именно вас?
– Вам работники вообще нужны? Ну вот он я. Работник. Именно меня стоит выбрать хотя бы потому, что я явно умнее всех тех, кто заливал на эти вопросы стандартную чушь.
И умнее вас, между прочим, потому что я никогда таких дурацких вопросов бы не задал.

3. Какую зарплату вы хотели бы получать?
– 2,5 млн. $ в год. Столько получает президент США.
Что вообще за вопрос такой? Естественно, что я хочу получать настолько высокую зарплату, насколько вы сможете мне заплатить. Только ведь вы всё равно не заплатите. Тогда нечего и выпендриваться. Всё равно выбор за мной: вы говорите цену, я говорю – согласен или нет.

4. Почему вы ушли с предыдущего места работы?
– Какая вам разница, почему я ушел. Всё равно вы ради меня ничего не измените. Ну что вам даст ответ? Во-первых, я совру. Во-вторых, предположим, отвечу честно: маленькая зарплата или отсутствие карьерного роста, или бесперспективность, или не сошелся с коллективом, или не понравился собаке начальника. И что? Вы же не знаете, сойдусь ли я с вашим начальником, коллективом и их собакой. И не узнаете, пока не попробуете.

5. Кем вы видите себя через 5/10/20 лет (в нашей компании)?
– Если я буду настолько бездарен, чтобы остаться в вашей компании на 5 лет, то меня не стоит вообще на работу брать. Да и компания ваша… Вот вам встречный вопрос: какие планы компании на ближайшие 5/10/20 лет? Что? Нет таких. Так если вы сами не знаете, что с вами будет через 20 лет, будет ли компания и какую нишу она намеревается занимать, то мне-то откуда это знать?
Вы тут наркотики употребляете, не иначе.

6. Какие у вас были достижения на предыдущем месте работы?
– А резюме вам не достаточно, значит. Ну хорошо. Я отлично работал и великолепно справлялся со своими обязанностями. Вот это – достижение! Если же ваши работники работают так, что хорошо работают они лишь изредка, то я вас разочарую: при правильном руководстве и хорошей работе никаких достижений быть не должно! Работать надо, а не ерундой маяться и достижения достигать!

7. Каким бы вы хотели видеть своего начальника?
– Я бы хотел его не видеть. Это – раз. А два – без разницы. … -->

continue reading →

Парное программирование

У нас на фирме парное программирование довольно распространено. А еще у нас много седых. Но мне никогда не приходило в голову, что эти бещи взаимосвязаны. До сегодняшнего дня:

С хабра (обсуждение парного программирования):
AlexanderByndyu: Можно делать ЭТО и в паре. Неужели вы никогда не звали никого на помощь, чтобы рядом с вами поседели, а вы объяснили в чем проблема?
anisart: Поседели от вашего кода :)

А ведь и правда…… -->

continue reading →

Собеседование

1. Почему вы выбрали именно нашу компанию?
Вы идиот? Я направил резюме в десяток мест. Где устроюсь быстрее и выгоднее – там и хорошо.

2. Как вы считаете, почему мы должны выбрать именно вас?
Вам работники вообще нужны? Ну вот он я. Работник. Именно меня стоит выбрать хотя бы потому, что я явно умнее всех тех, кто заливал на эти вопросы стандартную чушь. И умнее вас, между прочим, потому что я никогда таких дурацких вопросов бы не задал.

3. Какую зарплату вы хотели бы получать?
2,5 млн. $ в год, как президент США. Что за вопрос? Естественно, я хочу получать настолько высокую зарплату, насколько вы сможете мне заплатить. Только ведь вы всё равно не заплатите. Тогда нечего и выпендриваться. Всё равно выбор за мной: вы говорите цену, я говорю – согласен или нет.

4. Почему вы ушли с предыдущего места работы?Предположим, отвечу честно: маленькая зарплата, или отсутствие карьерного роста, или бесперспективность, или не сошелся с коллективом, или не понравился собаке начальника. И что? Вы же не знаете, сойдусь ли я с вашим начальником, коллективом и их собакой. И не узнаете, пока не попробуете.

5. Кем вы видите себя через 5 лет в нашей компании?
Вот вам встречный вопрос: какие планы компании на ближайшие 5 лет? Нет таких? Так если вы сами не знаете, что с вами будет через 20 лет, будет ли компания и какую нишу она намеревается занять, то мне-то откуда это знать?

6. Какие у вас были достижения на предыдущем месте работы?
А резюме недостаточно, значит. Ну хорошо. Я отлично работал и великолепно справлялся со своими обязанностями. Вот это – достижение! Я вас разочарую: при правильном руководстве и хорошей работе никаких достижений быть не должно! Работать надо, а не ерундой маяться и достижения достигать!

7. Каким бы вы хотели видеть своего начальника?
Я бы хотел его не видеть. Серьезно, мне нет разницы как он выглядит. Главное, чтобы он был начальником: тем, кто может нормально и внятно сформулировать задачи. А в остальном, пусть хоть в красных труселях на белой капибаре разъезжает по офису.

8. Какие у вас есть достоинства? На гуслях я умею играть и плеваться на 15 метров в длину. Если вам нужна моя квалификация, то она указана в резюме. Если вам что-то нужно еще – то об этом и спросите. А если вы сами не знаете, чего вы хотите и что вам нужно, то тут, извините, ничем помочь не могу. Формулировать скрытые и неясные желания – это вам к психиатру… -->

continue reading →