Знание приходит к человеку, стремящемуся учиться. Часто встречающаяся фраза в эзотерических учениях о том, что, когда ученик готов – появится и учитель, вовсе не означает, что появится именно некий человек, который возьмёт новоиспечённого ученика за руку и отведёт к вершинам знаний. Человек, готовый к восприятию знаний, найдёт эти знания так или иначе. Будет это реально учитель как человек, книга или хороший друг в сочетании с жизненной ситуацией, совершенно не важно. Важно то, чему человек научится.

В нашем мире всё устроено очень, даже чрезвычайно, гибко. Для всего существуют многие пути. Вообще всё существует в том виде, в котором мы хотим это всё видеть. Поэтому было бы странно если бы на обучение накладывались такие серьёзные ограничения. Зачем? Чтобы ограничить знание? Проверить готовность? Но знание и так не даётся тому, кто не готов. Дайте любую книгу по самой сурьёзной тематике человеку не готовому и он её скорее всего даже не станет читать.

Так что прав Кастанеда говоря словами Дона Хуана о том, что все дороги этого мира одинаковы, все ведут в никуда, в абстрактное, и мы вольны выбирать тот путь, который лежит ближе к нашему сердцу. И тогда, выбрав путь знаний, всё на этом пути будет нам о чём-то рассказывать. И люди, и книги, и незнакомцы, случайно встреченные в дороге, будут рассказывать нам о мире, каждый по своему. Нам только надо научиться слышать, воспринимать и учиться.

Каждый момент жизни тогда будет прожит осознанно и каждый момент будет полон знаний. Наверняка, любое наше кажущееся таким незначительным действие, каждое столкновение, каждое слово имеет значение. Нам только кажется, что мы заняты чем-то сугубо меркантильным и незначительным. Но чтобы понять всю глубину каждодневной жизни, надо тоже готовиться. Надо учиться, надо искать возможность понять эту каждодневность и тогда найдётся путь и откроются врата к знаниям, сокрытым в самой обыденности.

Наверняка эта женщина, сидящая рядом со мной в самолёте, может мне открыть какие-то новые знания. Но для этого мне потребуется найти вопрос, который поднимет эти знания на поверхность и сделает их доступными мне. Я ещё не готов к обыденности – я не знаю, какой вопрос нужно задать, я не понимаю пока чему она может меня научить. Но она наверняка может, в мире нет случайных встреч.

И я спросил ее, чему она может меня научить. И она удивилась, но мы разговорились… -->